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解析：（1）先考虑甲站在中间有1种方法，再在余下的6个位置排另外6位同学，共 种方法；（2）先考虑甲、乙站在两端的排法有 种，再在余下的5个位置排另外5位同学的排法有 种，共 种方法；（3） 先考虑在除两端外的5个位置选2个安排甲、乙有 种，再在余下的5个位置排另外5位同学排法有 种，共 种方法；本题也可考虑特殊位置优先，即两端的排法有 ，中间5个位置有 种，共 种方法；（4）分两类乙站在排头和乙不站在排头，乙站在排头的排法共有 种，乙不站在排头的排法总数为：先在除甲、乙外的5人中选1人安排在排头的方法有 种，中间5个位置选1个安排乙的方法有 ，再在余下的5个位置排另外5位同学的排法有 ，故共有 种方法；本题也可考虑间接法，总排法为 ，不符合条件的甲在排头和乙站排尾的排法均为 ，但这两种情况均包含了甲在排头和乙站排尾的情况，故共有 种

五、作业1、完成课后习题“一 1”2、熟读课文,找出文中你觉得写得精彩的文段,并说说理由第2课时一、导入上节课我们开始学了朱自清的《背影》,感知了文中的内容,了解文中对背影的描写,本节课我们再继续来学习二、旧课复习请根据课文填空:(投影9)我看见他( ) 着黑布小帽,( )着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地( )到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难可是( )过铁道,要( )上那边月台,就不容易了他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地( )下来了归纳段意:买桔子送别三、问题探讨(小黑板)1、朗读第六自然段思考:本段从哪些方而来描写父亲

是母校，为我们提供了优越的学习环境，让我们能够顺利完成学业;是母校，让我们完成人生最美好的蜕变，破茧而出，自由飞翔感谢母校和老师三年来，和你在一起，我们并不孤单，也不辛苦;三年来，和你们做朋友，我们的眼泪不难过，我们的笑容更灿烂我们奋斗的光在这里闪耀，我们青春的火在这里奔放今天我们以母校为荣，将来我们也会让母校以我们为荣亲爱的母校，亲爱的老师，滴水之恩，不仅仅是经过三年精心栽培的滴水亲爱的同学们，让我们再次以热烈的掌声向老师和学校表示最崇高的敬意在这里，我们也衷心祝愿学校的同学们努力学习，自强不息为我们的母校淮安中学增光添彩创造更多荣耀学生代表毕业典礼致辞篇7尊敬的老师，亲爱的学生们：你们好我是初三年级3班的学习委员，我叫__

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