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简介： 肝硬化患者宜选择有助于增强肝脏功能和抗肝纤维化的药材，如茯苓、猪苓、丹参、冬虫夏草、红花、莪木、玉米须、车前草等；多摄入蛋白质高的食物，有利于肝细胞 肝硬化患者宜选择有助于增强肝脏功能和抗肝纤维化的药材，如茯苓、猪苓、丹参、冬虫夏草、红花、莪木、玉米须、车前草等；多摄入蛋白质高的食物，有利于肝细胞的修复，如奶酪、鸡肉、鱼肉等；常食含粗纤维少、清热解毒、保护肝脏的食物，如莲藕、冬瓜、南瓜、茄子、蘑菇、莴笋等接下来，为肝硬化患者分享几款治疗肝硬化的食疗药膳： 一、溪黄草泥鳅汤 【原料】 溪黄草30克，活泥鳅200克，生姜2片，盐适量【做法】 ①活泥鳅宰杀，去内脏；溪黄草洗净②泥鳅、溪黄草与生姜同入锅，加适量水煮汤，小火煮2小时

3、小组选择自己喜欢的'方式认读课文要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听4、检查朗读以小组的形式汇报，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价四、学习生字，指导书写1、学生自主观察本课生字有什么特点2、说说你是怎么记住它们的字形的3、提醒：本课左右结构的字较多，注意左右比例4、学生描红、摹写第二课时一、复习巩固1、指名分段读课文2、开火车认读生词二、精读读感悟出示阅读要求：请同学们自己自由读一读课文，边读边想：搭船的鸟是什么鸟这只鸟给你留下了什么印象你喜欢这只鸟吗可以用铅笔画出你喜欢的句子和词语，把你喜欢的句子自己读一读1、小组内交流一下你所画的语句，互相读一读，说说为什么喜欢

让说得好的学生在班上交流，或者教师根据多个学生的表述概括出班上学生的不同解题策略通过有层次的说过程、说算理，自主归纳出口算或笔算除法的基本方法，同时，学会用简洁的语言表述自己的思考过程2、拓宽主题图的情景视野为了让学生在解决问题的情景中学习除法是一位数的除法，教材设计了学生熟悉的、丰富多彩的生活场景，从中引出需要用除法解决的'若干问题但是，这些素材还不能满足广大师生的要求因此，实际教学时，老师应根据当地情况和学生的需求，将除法的学习与学生的生活环境、健康成长、交通、体育、娱乐、饮食和科普知识等联系起来，使枯燥乏味的除法计算融入人类的一切活动之中，提高学生学习的兴趣3、把估算放在与口算、笔算同等重要的地位

“最”：在这里是程度副词，突出了马克思在哲学界的无与伦比的地位“还”：流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情“安静地睡着了——但已经是”(破折号表示补充说明)表达了作者对马克思逝世所引起的感情上的悲痛;同时也表明了马克思遗容的安详第一自然段中不用“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，这不单是一般的因感情上的需要而用的“讳饰”的手法，而是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了最睿智的、最重要的领袖第二自然段用两个“对于”，从理论和实践两个方面突出了马克思的杰出贡献;同时，表明了从两个方面领起下文的内容不用“巨大”，而用“不可估量”(无法估计和衡量)，因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大